M200 – Concevoir et mettre en œuvre des outils permettant la différenciation des apprentissages

Objectif

Concevoir des situations d’apprentissage adaptées à un groupe hétérogène.

Pré-requis

Disposer d’une première expérience d’animation de groupe en formation ou avoir suivi le module M101 « Concevoir et mettre en œuvre une séquence de formation » ou M102 « Animer un groupe en formation »

Contenu

• Facteur d’hétérogénéité des groupes :
  • Diagnostic des facteurs d’hétérogénéité.
  • Prise en compte de ces facteurs en fonction des objectifs poursuivis.
• Différenciation pédagogique au sein d’un groupe :
  • Dynamique de groupe
  • Activités de médiation
  • Scénarisation pédagogique
  • Techniques d’apprentissage adaptées.

Méthode

Alternance d’apports théoriques, méthodologiques, d’exercices pratiques et de mises en situation.

Évaluation

Auto-évaluation des apprentissages et questionnaire de satisfaction.

Délai d’accès à la formation

Jusqu’à 48h avant le début du module et en fonction des places restantes.

Intervenante

Béatrice ADAM

Responsable de projets on-line dans l’édition professionnelle pendant une quinzaine d’années, Béatrice ADAM a accompagné la transformation digitale de ce secteur : numérisation des connaissances, développement de l’interactivité, mutation des environnements de travail. Elle s’est ensuite tournée vers la formation et en particulier l’usage des technologies numériques en formation. Diplômée du Master 2 MFEG – Ingénierie de la e-formation de Rennes 1, formatrice-consultante au CAFOC de Nantes, elle accompagne les équipes pédagogiques pour créer et déployer des expériences d’apprentissage soutenues par du digital learning (ingénierie de la formation mixte et à distance, conception et scénarisation de modules e-learning, production de contenus, ingénierie tutorale…).

Dates