M0092 – Développer les compétences transversales à partir des situations socio-professionnelles

Public

Formateurs et coordinateurs de dispositifs visant le développement des compétences transversales

Durée
14 heures – 2 jours

Code
M 92

Objectif

Construire une séquence ou un module de formation en adéquation avec l’approche pédagogique de la démarche RECTEC.

Pré-requis

Avoir été sensibilisé à la démarche RECTEC.

Contenu

Approche pédagogique à la croisée des chemins entre la didactique professionnelle et la didactique des compétences transversales (approche RECTEC, dispositif Fabmap)
Étapes d’un(e) séquence/module de formation basé(e) sur l’approche par situation (du point de vue du stagiaire) : immersion en situation, décryptage de l’action, action, explicitation de l’action, auto-évaluation de ses besoins, traçabilité.

Méthode

A partir de situations professionnelles réelles filmées, les participants construiront en petits groupes une séquence ou un module de formation.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Un référent handicap est en outre disponible pour envisager, le cas échéant, les aménagements techniques ou pédagogiques nécessaires à un bon déroulement de la formation.