M0400 – Agir dans le respect de la réglementation et des exigences qualité

Formation multimodale

Public
Tout formateur souhaitant améliorer sa responsabilité sociale d’entreprise.

Durée
21 heures – 3 jours

Code
M0400

Objectifs

– Situer son action dans l’environnement réglementaire de la formation professionnelle.
– Inscrire ses actes professionnels dans une démarche d’amélioration de la qualité des formations.

Pré-requis

Devoir animer une séquence de formation à terme

Contenu

– Le cadre général de la formation professionnelle (champ de la formation professionnelle, prestation concourant au développement des compétences, définition des différentes prestations)
– La certification professionnelle (certification professionnelle inscrite au RNCP, certification inscrite au RS)
– Les différents acteurs de l’EFOP (cartographie des acteurs, rôle et missions)
– Les obligations réglementaires des organismes de formation (en particulier : information des candidats à une formation, RGPD, accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap, règlement intérieur applicable aux apprenants, obligations spécifiques des CFA, recours à la sous-traitance)
– Les différents statuts d’un formateur (salarié [les différents types de contrat, le portage salarial], travailleur non salarié [autoentrepreneur, dirigeant])
– Les obligations de certification qualité pour bénéficier des fonds publics et mutualisés (Référentiel national qualité, la contribution du formateur au respect des exigences qualité)
– La prévention des risques professionnels (risques psychosociaux, risques physiques)

Modalités d’organisation

Cette formation nécessite que le stagiaire ait accès à un ordinateur doté d’une connexion internet et d’une carte son.

Durée

Formation en présentiel : 14h00 (2 journées non consécutives).
Formation à distance : 7h00 de travaux en sous-groupe.

Nature des travaux demandés au stagiaire

Exercices formatifs en ligne (travail individuel à distance).
Lecture en préparation au présentiel (travail individuel à distance).
Analyse d’outils d’évaluation pédagogique (travail individuel à distance).
Construction d’un dispositif d’évaluation à partir d’un dispositif de formation multimodal complexe (travail en sous-groupe en présentiel).

Accompagnement

Pendant les phases de travaux à distance, les apprenants peuvent contacter le formateur accompagnateur par mail. Ce dernier s’engage à répondre dans un délai de 48 h ouvrées. Un rendez-vous téléphonique ou en visioconférence avec le formateur.