Ses activités s’organisent autour de trois grandes fonctions :
- Piloter des actions ou dispositifs de formation,
- Concevoir ou faire évoluer l’ingénierie de formation et de certification,
- Contribuer au développement de la structure.
Il intervient à la fois sur les parcours des apprenants, la coordination des intervenants, la qualité des dispositifs, la relation avec les commanditaires et l’évolution des pratiques pédagogiques.
Le métier évolue dans un contexte de complexification des réponses formation : multimodalité, individualisation des parcours, appels d’offres, mixage des publics et des financements, exigences qualité, partenariats, développement durable et transformation des pratiques pédagogiques.
La certification professionnelle RDF
Le titre Responsable de dispositifs de formation est une certification professionnelle de niveau 6 enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles sous le code RNCP38789. La certification est structurée en six blocs de compétences, qui peuvent permettre une validation progressive selon le parcours et les modalités retenues.
Consulter la fiche RNCP38789 sur France compétences Les 6 blocs de compétences de la certification
Les modalités de validation
Le titre peut être obtenu par la validation des acquis de la formation ou par la validation des acquis de l’expérience. En formation, les candidats présentent notamment un écrit professionnel devant un jury et sont soumis à des mises en situation simulées.
Consulter le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation Grâce à la certification par blocs, vous pouvez également préparer et certifier uniquement la partie d’un titre qui correspond à votre projet, à votre expérience ou à vos besoins professionnels.
En savoir plus sur la certification par blocs Les suites de parcours possibles
Les titulaires du Titre « Responsable de dispositifs de formation » peuvent poursuivre vers des masters (sciences de l’éducation, stratégie et ingénierie de formation d’adultes, didactique professionnelle…) ou se perfectionner en allant vers d’autres certifications (ingénierie pédagogique multimédia, concepteur multimédia…)